Кудаманов Александр

Родился 23.04.1959 г. в г. Ачинск Красноярского края в семье рабочих. В 1976 г. закончил ачинскую среднюю школу № 3. В 1977 г. поступил и в 1982 г. закончил геолого-географический факультет томского государственного университета им. В.В. Куйбышева. С 1982 по 1994 г.г. работал на Сахалине и Курильских островах геологом, начальником полевого отряда. Затем, до 2001 г. проживал (выживал) в Новосибирске и Новосибирской области, работая в частных торговых организациях – от грузчика до управляющего мелкооптовым магазином. В 2001 г. вернулся в геологию. В 2007 г. защитил диссертацию на соискание степени кандидата геолого-минералогических наук. Женат. Дочь учится в московском архитектурном институте.

1) Расскажите, с чего началось Ваше творчество? Сколько Вам было лет, когда Вы написали свое первое произведение? О чем оно было?

На втором курсе случайно попал на репетицию студенческого театра-студии. Повезло. Репетировали «Фантазии Фарятьева» и стихотворные циклы. Там впервые по-настоящему почувствовал вкус произношения (проговаривания) стихов, их красоту и способность воздействовать на людей. Атмосфера, воздух студии были такими – насыщенными поэзией и творчеством. Благодаря энергии, увлечённости и самоотдаче руководителя – Галины Васильевны Сидельниковой, в то время актрисы томского театра драмы. После её отъезда в 1979 г. студия практически распалась. До сих пор, по мере возможности, мы с ней (она сейчас живёт в Саратове) поддерживаем отношения, по сути, в духе тех давних «репетиций».

Первые пробы рифмовать или выразить своё состояние ритмической речью – это как попытки компенсировать нехватку студийного общения. Первое, наиболее отчётливое, что запомнилось:

На небе месяц молодой
Закутался в обрывки туч.
Кидает первый робкий луч
В кривые зеркала Кобдо.

Это на производственной практике в Монгольском Алтае летом 1980 г. Впервые попал в горы, да ещё какие – Горный Алтай. Снова повезло. Мощное эмоциональное потрясение. Река Кобдо. Мы видели её верховья, где она похожа на ручей, быстрая, прозрачная и ледяная, с хариусами на перекатах. Видели и в долине – широкую, массивную, желтовато-бурую и непреклонную.

2) Как Вы относитесь к тому, что в России стали меньше читать, особенно молодёжь?

Это постепенный процесс деградации. Безграмотность и незнание собственной и всемирной истории – ни имён, ни дат, ни событий. Незнание многовекового культурного накопления человечества. Ведь плоды творчества могут быть созидающими и разрушающими, затрагивать духовное содержание человека или возбуждать животное в человеке. И поэтому с детства необходимо воспитывать (не навязывать) умение (способность) находить ту грань, что отделяет живопись от мазни, музыку от шума, литературу от душевной порнографии. Созидающее, гармонизирующее творчество должно с детства участвовать в воспитании Человека. Ведь «Человеками» не рождаются (человекообразными), ими становятся (или не становятся) в процессе подрастания и воспитания.

3) Нравится ли Вам ощущать себя писателем?

Не считаю себя писателем. Это какое-то самолечение что ли. Пытаешься выразить свои ощущения или переживания в виде краткой и ёмкой фразы. На вдохе-выдохе. И в процессе нахождения этой краткости негативное в душе как-то само собой исчезает или растворяется. А чувство неповторимости и красоты окружающего мира становится отчётливее. Что-то вроде духовной гимнастики – настроить себя в унисон окружающей гармонии.

4) Кем Вы мечтали стать в детстве?

Ещё до школы – летчиком. Примерно с 8-го класса – геологом.

5) Что такое счастье?

Жить за счёт своих усилий, своего труда. Не быть паразитом среди людей. Жить в согласии с самим собой и с окружающим миром.

6) Понравилось ли Вам участие в конкурсе «Золотая Строфа»? Что можете пожелать другим участникам и организаторам?

Участие пока заключается в том, что отправил свои записи на конкурс и сделал денежный взнос. Да вот сейчас, отвечая на Ваши вопросы, попытался в очередной раз разобраться – чем же это я занимаюсь в свободное от работы и быта время. И получается – самовосстановлением, каким-то аутотренингом что ли.

Нравится сама идея конкурса. Сейчас «напечататься», издать себя, своё могут многие. Но какова ценность напечатанного… Хочется на самом деле серьёзной проверки. Возможно, мои записи – это «пилюли», действующие только на меня и нескольких близких друзей. Очень возможный вариант.

Участникам – удачи в поисках средств и способов выражения своих идей, настроений, наблюдений, своих переживаний и жизненного опыта.

Организаторам – терпения и сил не останавливаться. И радости открытий и находок – мне кажется перед вами россыпи, скрывающие до времени немало самородков.

И всем вместе – крепкого здоровья и долгих лет. Счастья и мира – внутри себя, в семье, в своём кругу и близком окружении.

7) Напишите отрывок из Вашего любимого стихотворения, написанного Вами

На полу рассыпаны зёрна –
Разноцветные камушки-бусины.
Собираю на нитку – упорно,
От рассвета. До поздней осени.

Проще брать угловатые камни.
С наждачной и тусклой поверхностью
Словно ложатся в ладони сами
И не отличаются редкостью.

Куда тяжелей отыскать жемчужину.
В россыпи серой мелкого гравия
Её ведь ещё удержать нужно,
Чтобы не выскользнула, не канула.

Чтобы суметь нанизать уверенно
Горошину белую, облачно-свежую,
Сколько должно быть усилий приложено,
Сколько времени. И терпения.

Собираю по зернышку
ОЖЕРЕЛИЕ.